V úterý 31. 3. se konala nová celoškolní akce Den finanční gramotnosti. Smyslem a hlavním cílem této akce je porozumění finančním situacím, do kterých se mohou děti dostat, učí se rozhodovat o svých penězích a kapesném. Abychom předešli zasahování do soukromí žáků a jejich rodičů, pracovali jsme s modelovými rodinami. Žáci se stali finančními poradci dětí (Honzy, Marka, Kláry, Ivany a dvojčat Veroniky a Romana) z těchto rodin a pomáhali jim řešit různé situace. S těmito rodinami budou pracovat až do 5. třídy vždy 2 x do roka.

Na začátku se žáci rozdělili do pěti skupin - rodin. Na základě dané charakteristiky rodiny namalovali svoji rodinu s kamarádem a odprezentovali ji před celou třídou. Poté se učili zapisovat příjmy a výdaje ( školní výlet) svého kamaráda do tabulky hospodaření. To se nám překvapivě vedlo velmi dobře. Následovala ,,běhací" křížovka, ve které se děti naučily nové výrazy základní finanční terminologie, např. paragon, bankomat, kredit, euro aj. Tajenka křížovky nás uvedla do posledního tématu - bankovky. Zkoumali jsme jejich barvu, hodnotu, vyobrazené osobnosti i ochranné prvky. Na závěr museli žáci slepit rozstříhané a pomíchané bankovky. To byl tvrdý oříšek pro některé skupiny. Práce se nakonec podařila, spolupráce ve skupinách byla dobrá a celý den se také dětem líbil  .