Tutorské čtení

Ve čtvrtek 19. 4. jsme absolvovali první hodinu tutorského čtení, což je speciální vyučovací metoda, kdy starší žáci - tutoři dohlížejí na práci mladších žáků. Jejich úkolem je prvňáčky kontrolovat, pomáhat či poradit jim. Děti vyplňovaly pracovní list z českého jazyka zaměřený na rozlišování písmen b - d - p. Řešily pět různých úkolů: čtení slov a vět, vyhledávání a vyznačování písmen v textu, spojování slov do vět a jejich přepis, doplňování chybějících písmen v neúplných slovech, kresba obrázku podle textu. Práce ve skupinách byla bezproblémová a děti tato metoda velmi bavila. Na závěr hodiny jsme se dohodli na pokračování v příštím školním roce.