Tématické okruhy průřezových témat procházejí napříč vzdělávacími oblastmi a obory. Nejsou pro ně zřízeny samostatné vyučovací předměty, ale integrujeme je do všech vyučovacích předmětů, realizujeme jejich obsah formou projektů a jsou obsaženy také v celoškolních aktivitách.
V osnovách jednotlivých předmětů jsou konkretizována na jednotlivá témata a podtémata.

• Osobnostní a sociální výchova - Osobnostní rozvoj
  • Rozvoj schopností poznávání
  • Sebepoznání a sebepojetí
  • Seberegulace a sebeorganizace
  • Psychohygiena
  • Kreativita
  • Poznávání lidí
  • Mezilidské vztahy
• Osobnostní a sociální výchova
  • Komunikace
  • Řešení problémů a rozhodovací dovednosti
  • Hodnoty, postoje, praktická etika
  • Kooperace a kompetice
• Výchova demokratického občana
  • Občanská společnost a škola
  • Občan, občanská společnost a stát
  • Formy participace občanů v politickém životě
  • Principy demokracie jako formy vlády a způsobu rozhodování
• Výchova k myšlení v evropských a globálních souvislostech
  • Evropa a svět nás zajímá
  • Objevujeme Evropu a svět
  • Jsme Evropané
• Multikulturní výchova
  • Kulturní diference
  • Lidské vztahy
  • Etnický původ
  • Multikulturalita
  • Princip sociálního smíru a solidarity
• Environmentální výchova
  • Ekosystémy
  • Základní podmínky života
  • Lidské aktivity a problémy životního prostředí
  • Vztah člověka k prostředí
• Mediální výchova
  • Kritické čtení a vnímání mediálních sdělení
  • Interpretace vztahu mediálních sdělení a reality
  • Stavba mediálních sdělení
  • Vnímání autora mediálních sdělení
  • Fungování a vliv médií ve společnosti
  • Tvorba mediálního sdělení
  • Práce v realizačním týmu