Žáci 5.A dokončili další projekt, který je výsledkem integrovaného tématického vyučování. Vycházeli z názvu projektu Jsem součástí vesmíru a zabývali se jím prakticky ve všech předmětech. Kreslili, vyráběli, psali, četli, studovali z encyklopedií a navštívili i českobudějovické planetárium. Práce je evidentně bavila, hodně se dověděli a mnozí si vylepšili i známky z přírodovědy. A protože se tento způsob výuky osvědčil, čeká na ně další téma podobného projektu. Pravděpodobně jej nazveme Byla jednou jedna třída.
Hana Pistorová, tříd.uč.

Foto: E. Marešová

Aby bylo vyučování pro děti přitažlivé, zajímavé a motivující, používají se při výuce pestré a zajímavé formy a metody práce. Pryč jsou doby, kdy žáci seděli celou hodinu v lavici, poslouchali monolog učitele a každé vybočení bylo důvodem k pokárání. Naprosto běžně v naší třídě pracujeme ve skupinách, ve dvojicích, s přiděleným asistentem, který pomáhá slabším nebo daltonskou formou výuky.
Letos jsme se však pokusili jít ještě dál a zkusili jsme projektové vyučování. Zapojili se všichni kluci i holky, týkalo se to všech vyučovaných předmětů a výsledkem je zdařilá výstavka v naší třídě nazvaná Já a živá příroda kolem mě.
Každý z dětí dělal na toto téma něco jiného. Někdo kreslil, někdo vypracovával referáty, někdo psal vypravování, někomu jsme vystavili pracovní listy, recitovalo se i četlo. Krásným završením celého projektu byl dvoudenní pobyt na terénní stanici CHKO Hajnice poblíž obce Mirochov, kde děti absolvovaly velmi kvalitní přírodovědný program, který si pro ně připravila pí. Markéta Drábková.
Vzhledem k tomu, že se dětem tento způsob práce líbil, budeme v něm zřejmě pokračovat. Už teď mě napadá téma Jsem součástí vesmíru.
Hana Pistorová, třídní uč.

Foto: E. Marešová